No dia 3 de dezembro de 2024, no âmbito das disciplinas de Geografia, História, Ciências Naturais, Português, Inglês, Francês e Educação Visual, os alunos das turmas A, B e C do 8.º ano visitaram o Museu “Quake”, em Belém. No museu, os alunos tiveram a oportunidade de fazer uma incrível viagem no tempo até 1755, onde reviveram o dramático terramoto ocorrido em Lisboa. Participaram em inúmeras atividades lúdicas e aprenderam como se podem proteger em caso de sismo.

O evento “Espaço vem à escola”, foi realizado na nossa escola, para as turmas 7ºA, B e C que assistiram a uma palestra intitulada “Treino do astronauta”, promovida pelos investigadores Duarte Conchinhas e Nelson Vinagre da área de fisiologia do CEMA - Centro de Estudos de Medicina Aeroespacial. Nesta sessão abordou-se o cronograma diário de um astronauta na Estação Espacial Internacional e a importância do exercício físico para manutenção da saúde nas condições adversas dentro da estação. Reforçou-se que a prática regular de exercício é importante para a saúde em todas as idades e que os cientistas e engenheiros trabalham em várias áreas ligadas ao Espaço. 

Este ano as sessões de Ciência continuam a decorrer com alunos de todos os anos: do pré-escolar ao 12º ano! 

O projeto tem como intuito promover o gosto pela ciência e o espírito investigativo; promover a autonomia dos alunos; incentivar a discussão e avaliação de resultados experimentais, de modo que os alunos aprendam a cooperar e a ajudar-se mutuamente; fomentar a partilha de saberes; despertar o interesse pelo saber e sensibilizá-los para a importância do mesmo para a sua vida futura, social e profissional.

Entre os dias 26 e 29 de novembro realizou-se a primeira sessão do projeto nas turmas do 4º ano das escolas do agrupamento. Tal como no ano passado, os alunos “crescidos” da turma 10ºB foram monitores dos “mais pequeninos” do 4º ano!

Na sequência do que já tinha acontecido nos anos anteriores, a presença dos alunos das turmas do Curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias como monitores do projeto foi uma aposta ganha, dado o feedback dos alunos e seus professores!